29

　　1、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

　　2、健康教育是“知、情、意、行”的综合养成过程，本文将养成教育看作为健康教育的心理学模式。

　　3、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

　　4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

　　5、偏重智育,认为假期是“升学考试教育”的续版,忽视孩子心理健康教育和良好行为习惯的养成教育。

　　6、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

　　7、养成教育与牢固树立公安民警的五种意识

　　8、 专业养成教育的因素：实习经验、在职进修、幼教辅导团；

　　9、义肢矫具师的教育训练制度在国外发展有成已数十年，且提升至学士级的养成教育程度。

　　10、“养成教育”是公民道德建设需要重视的一个问题，包括“蒙养”和“养成”两个方面。

　　11、“3”是认真开展三项教育活动,即学生日常行为习惯规范养成教育,学生身心健康教育,学生理想信念教育。

　　12、“是认真开展三项教育活动，即学生日常行为习惯规范养成教育，学生身心健康教育，学生理想信念教育

　　13、发挥优秀电影资源是加强青少年道德养成教育是一条有效途径。

　　14、教育是对于受教育者心理上所施行的一种确定的、有目的的和有系统的感化作用，以便在受教育者的身心上养成教育者所希望的品质。……如培养一定的世界观、道德和人类公共生活规范，养成一定的性格和意志、习惯和兴趣，发展一定体力上的本质等等。

　　15、今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。

　　16、今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。南怀瑾

　　17、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

　　18、以养成教育为抓手，引导学生崇尚礼仪、诚实公正、自信自强、健康向上、勇于创新，把学生培养成为具有国际理解意识和社回责任的小公民。

　　19、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。